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miércoles, 3 de mayo de 2017
CARTA DE UN HIJO A SUS PADRES - RECOMENDACIONES
DIÁLOGO PADRES E HIJOS
Queridos padres:
HIJ@S: Estoy viviendo una de las etapas más importante de mi vida: la adolescencia, y experimento cambios físicos y psíquicos que me sumergen en un mar de dudas constantes.
PADRES: Te encuentras en la adolescencia temprana, entre los 11 y 15 años, es una etapa de cambios físicos,intelectuales, emocionales y sociales. En este periodo se dan los mayores cambios hormonales, que te van a preparar para la adolescencia tardía y la adultez. Evolucionamos y crecemos juntos, tus cambios son también los míos y juntos aprenderemos a asimilarlos, pregunta cuanto quieras, la información te ayudará a conocer tu cuerpo y tu mente.
HIJ@S: Estos cambios físicos que modifican mi imagen, me hacen estar horas y horas frente al espejo…. cada día me veo distinto, demasiado alto, bajo, delgado, pasado de peso… y por no hablar de mi batalla continua con el acné y las espinillas. No me desarrollo al mismo ritmo que mis compañeros…
PADRES: El cuerpo no desarrolla al mismo tiempo, ni con la misma rapidez, sobre todo en los chicos, en el que los rasgos de adulto se manifiestan a edades distintas (cambios en la voz, desarrollo de la musculatura y órganos sexuales). Las chicas se desarrollan primero y os podéis sentir desubicadas en situaciones para las que no estáis preparadas emocional ni mentalmente. Sea cual sea tu velocidad de desarrollo, son diferencias perfectamente normales que debes ver con total naturalidad.
HIJ@S: Estos procesos hormonales que afectan a todo mi cuerpo me producen una serie de sensaciones que ni conozco ni sé manejar, alteran mi estado de ánimo… hay veces que rio y me siento triste sin saber por qué.
PADRES: Durante este periodo suele ocurrir que os centráis en vosotros mismos, creéis que nadie más se siente como vosotros, y que nadie puede comprenderos (y menos la familia). Este centrarse en sí mismo puede dar momentos de soledad y aislamiento a la hora de relacionaros con vuestros amigos y familiares. Mirar a vuestro alrededor, comprender los sentimientos de vuestros compañeros y familia, ayudar a los demás a sentirse bien consigo mismo, esto os ayudará también a vosotros.
HIJ@S: Soy mayor para expresar mis emociones en público, no es necesario que me acompañes a la puerta del instituto, al cine... porque esta situación me hace sentir distinto a mis compañeros.
PADRES: Experimentas cambios en tu forma de expresarte, somos conscientes que no son cambios en los sentimientos hacia la familia y los seres queridos. Demostrar tus sentimientos no disminuirá tu autonomía ni distorsionará tu imagen dentro del grupo de amigos. Puedes preguntarme si a mí me pasaba lo mismo, estoy a tu lado siempre.
HIJ@S: No me gusta que me riñas, ni que pasemos el día discutiendo por el desorden de mi habitación, o por cómo me visto. Necesito cariño y aceptación, solo así podré determinar lo que realmente soy.
PADRES: Amar a un persona no significa aceptar siempre su comportamiento, estoy contigo en lo que necesites, pero actuar libremente no es el mejor camino para una buena convivencia y respeto. Fijar unos límites en el comportamiento hace sentirnos emocionalmente seguros, no solo los adolescentes. Supervisar que se cumplan unas normas de convivencia adecuadas a la edad y la etapa de desarrollo, os ayudarán a tener un mayor equilibrio psicológico para la edad adulta.
HIJ@S: Siempre tocas mis cosas, me preguntas en todo momento…. es que no confías en mí,” necesito mi espacio”.
PADRES: La confianza es uno de los pilares más importes de la familia, los padres nos encontramos
también en un aprendizaje continuo para asimilar que estás convirtiéndote en un adulto, tienes tu espacio, igual que nosotros, déjame ser partícipe de él y entenderás que confío en ti mucho más de lo que crees. Me intereso por todo lo que te ocurre, como siempre lo he hecho, confía tú también en mí, y lograremos una complicidad que durará para siempre.
HIJ@S: Déjame equivocarme, caer y levantarme solo, aprender de mis errores, vivir mis experiencias
PADRES: La exploración es parte fundamental de la adolescencia, sé curioso, experimenta nuevas expresiones artísticas, actividades sociales y deportivas, aprende, nútrete de todo lo bueno que te rodea y reflexiona sobre lo malo. Pongo a tu disposición mi experiencia, mis conocimientos y vivencias que te ayudarán a enfrentar las tuyas. No pretendo que seas como yo. El sentido de la responsabilidad se adquiere con el tiempo y todos debemos ser consecuentes con nuestras buenas o malas decisiones. Elogiaré tus acciones y reconoceré tu esfuerzo siempre.
HIJ@S: Quiéreme y respétame como soy; rebelde, contestón, inquieto, impulsivo e impaciente, cariñoso y reservado, necesito saber si siempre estarás dispuesto a ayudarme.
PADRES: No es cierto que todos los adolescentes seáis rebeldes y difíciles, reconocer y apreciar las diferencias de las personas enriquece las relaciones familiares. No existen los padres perfectos, aceptar a los demás es un proceso y aprendizaje que nos acompañará siempre, pero no lo dudes, la familia siempre estará a tu lado en todos los momentos. Comunícame, muéstrate tal y como eres.
HIJ@S: Hay veces que no tengo ganas de hablar, no me lo reproches…
PADRES: Yo espero pacientemente, buscaremos un lugar tranquilo y sin interrupciones, para cuando necesites que hablemos y/o te aconseje, respetamos tu derecho a opinar. El desacuerdo civilizado y razonado entre las personas no impide que nos comuniquemos. Es importante que sepamos en qué no estamos de acuerdo para llegar a un punto de encuentro.
HIJ@S: Comparto mis preocupaciones con mis amigos, ellos me entienden y se sienten como yo.
PADRES: Preguntar y escuchar es signo de respeto hacia los sentimientos y las opiniones, me interesa quienes son tus amigos, tus aficiones, como te sientes y que perspectiva empiezas a tener de la vida. Te invito a saber cómo soy yo, qué experiencias he vivido, cómo eran mis amigos y qué decepciones he tenido. Aunque mi adolescencia no fue igual que la tuya también me sentí confuso. No cierres tu círculo, todas y cada una de las personas que están a tu alrededor forman parte de tu vida y enriquecerán tu desarrollo como persona.
Seremos firmes con nuestras decisiones, y consecuentes a las circunstancias. Asertivos, comprensivos y pacientes, apóyate en nosotros para seguir caminando y sigue llenado el “frasco de la vida”.
Queridos padres:
HIJ@S: Estoy viviendo una de las etapas más importante de mi vida: la adolescencia, y experimento cambios físicos y psíquicos que me sumergen en un mar de dudas constantes.
PADRES: Te encuentras en la adolescencia temprana, entre los 11 y 15 años, es una etapa de cambios físicos,intelectuales, emocionales y sociales. En este periodo se dan los mayores cambios hormonales, que te van a preparar para la adolescencia tardía y la adultez. Evolucionamos y crecemos juntos, tus cambios son también los míos y juntos aprenderemos a asimilarlos, pregunta cuanto quieras, la información te ayudará a conocer tu cuerpo y tu mente.
HIJ@S: Estos cambios físicos que modifican mi imagen, me hacen estar horas y horas frente al espejo…. cada día me veo distinto, demasiado alto, bajo, delgado, pasado de peso… y por no hablar de mi batalla continua con el acné y las espinillas. No me desarrollo al mismo ritmo que mis compañeros…
PADRES: El cuerpo no desarrolla al mismo tiempo, ni con la misma rapidez, sobre todo en los chicos, en el que los rasgos de adulto se manifiestan a edades distintas (cambios en la voz, desarrollo de la musculatura y órganos sexuales). Las chicas se desarrollan primero y os podéis sentir desubicadas en situaciones para las que no estáis preparadas emocional ni mentalmente. Sea cual sea tu velocidad de desarrollo, son diferencias perfectamente normales que debes ver con total naturalidad.
HIJ@S: Estos procesos hormonales que afectan a todo mi cuerpo me producen una serie de sensaciones que ni conozco ni sé manejar, alteran mi estado de ánimo… hay veces que rio y me siento triste sin saber por qué.
PADRES: Durante este periodo suele ocurrir que os centráis en vosotros mismos, creéis que nadie más se siente como vosotros, y que nadie puede comprenderos (y menos la familia). Este centrarse en sí mismo puede dar momentos de soledad y aislamiento a la hora de relacionaros con vuestros amigos y familiares. Mirar a vuestro alrededor, comprender los sentimientos de vuestros compañeros y familia, ayudar a los demás a sentirse bien consigo mismo, esto os ayudará también a vosotros.
HIJ@S: Soy mayor para expresar mis emociones en público, no es necesario que me acompañes a la puerta del instituto, al cine... porque esta situación me hace sentir distinto a mis compañeros.
PADRES: Experimentas cambios en tu forma de expresarte, somos conscientes que no son cambios en los sentimientos hacia la familia y los seres queridos. Demostrar tus sentimientos no disminuirá tu autonomía ni distorsionará tu imagen dentro del grupo de amigos. Puedes preguntarme si a mí me pasaba lo mismo, estoy a tu lado siempre.
HIJ@S: No me gusta que me riñas, ni que pasemos el día discutiendo por el desorden de mi habitación, o por cómo me visto. Necesito cariño y aceptación, solo así podré determinar lo que realmente soy.
PADRES: Amar a un persona no significa aceptar siempre su comportamiento, estoy contigo en lo que necesites, pero actuar libremente no es el mejor camino para una buena convivencia y respeto. Fijar unos límites en el comportamiento hace sentirnos emocionalmente seguros, no solo los adolescentes. Supervisar que se cumplan unas normas de convivencia adecuadas a la edad y la etapa de desarrollo, os ayudarán a tener un mayor equilibrio psicológico para la edad adulta.
HIJ@S: Siempre tocas mis cosas, me preguntas en todo momento…. es que no confías en mí,” necesito mi espacio”.
PADRES: La confianza es uno de los pilares más importes de la familia, los padres nos encontramos
también en un aprendizaje continuo para asimilar que estás convirtiéndote en un adulto, tienes tu espacio, igual que nosotros, déjame ser partícipe de él y entenderás que confío en ti mucho más de lo que crees. Me intereso por todo lo que te ocurre, como siempre lo he hecho, confía tú también en mí, y lograremos una complicidad que durará para siempre.
HIJ@S: Déjame equivocarme, caer y levantarme solo, aprender de mis errores, vivir mis experiencias
PADRES: La exploración es parte fundamental de la adolescencia, sé curioso, experimenta nuevas expresiones artísticas, actividades sociales y deportivas, aprende, nútrete de todo lo bueno que te rodea y reflexiona sobre lo malo. Pongo a tu disposición mi experiencia, mis conocimientos y vivencias que te ayudarán a enfrentar las tuyas. No pretendo que seas como yo. El sentido de la responsabilidad se adquiere con el tiempo y todos debemos ser consecuentes con nuestras buenas o malas decisiones. Elogiaré tus acciones y reconoceré tu esfuerzo siempre.
HIJ@S: Quiéreme y respétame como soy; rebelde, contestón, inquieto, impulsivo e impaciente, cariñoso y reservado, necesito saber si siempre estarás dispuesto a ayudarme.
PADRES: No es cierto que todos los adolescentes seáis rebeldes y difíciles, reconocer y apreciar las diferencias de las personas enriquece las relaciones familiares. No existen los padres perfectos, aceptar a los demás es un proceso y aprendizaje que nos acompañará siempre, pero no lo dudes, la familia siempre estará a tu lado en todos los momentos. Comunícame, muéstrate tal y como eres.
HIJ@S: Hay veces que no tengo ganas de hablar, no me lo reproches…
PADRES: Yo espero pacientemente, buscaremos un lugar tranquilo y sin interrupciones, para cuando necesites que hablemos y/o te aconseje, respetamos tu derecho a opinar. El desacuerdo civilizado y razonado entre las personas no impide que nos comuniquemos. Es importante que sepamos en qué no estamos de acuerdo para llegar a un punto de encuentro.
HIJ@S: Comparto mis preocupaciones con mis amigos, ellos me entienden y se sienten como yo.
PADRES: Preguntar y escuchar es signo de respeto hacia los sentimientos y las opiniones, me interesa quienes son tus amigos, tus aficiones, como te sientes y que perspectiva empiezas a tener de la vida. Te invito a saber cómo soy yo, qué experiencias he vivido, cómo eran mis amigos y qué decepciones he tenido. Aunque mi adolescencia no fue igual que la tuya también me sentí confuso. No cierres tu círculo, todas y cada una de las personas que están a tu alrededor forman parte de tu vida y enriquecerán tu desarrollo como persona.
Seremos firmes con nuestras decisiones, y consecuentes a las circunstancias. Asertivos, comprensivos y pacientes, apóyate en nosotros para seguir caminando y sigue llenado el “frasco de la vida”.
ACUERDO PADRES E HIJOS- USO DE LOS MÓVILES
Acuerdo padres – hijos por @Policia
Entre _____________ y sus padres por un buen uso del móvil, Tablet y ordenador
Esta es una propuesta del Grupo de Redes Sociales de la Policía Nacional para que padres de hijos menores de 13 años fijen con ellos por escrito unas normas de buen (seguro, privado, respetuoso) uso de su móvil, tablet, ordenador o dispositivo conectado a Internet, a pactar entre todos cuando se vaya a comprar o estrenar un nuevo gadget para el chico/a. ESTAS NORMAS, PACTADAS DE COMÚN ACUERDO, SE RELAJARÁN O CANCELARÁN CON MAYOR EDAD.
1. Los padres y el menor harán la compra conjuntamente, de forma racional, evitarán ser víctimas del fraude ni comprar posible material robado. Guardarán la garantía, factura del móvil o aparato electrónico a comprar y cualquier dato de interés (como el PUK o IMEI), así como los accesorios que incluya, por si luego hicieran falta.
2. ______________ empezará a usar el nuevo terminal con alguno de los padres y lo configurarán conjuntamente, además de hacer la instalación de apps y/o programas o juegos, tratando de tener las que se vayan a usar o pueden ser útiles, no más. Ambas partes conocerán qué utilidades y riesgos tienen cada una, para así evitar sorpresas.
3. Si el nuevo propietario del gadget es aún pequeño, se instalarán filtros parentales, de común acuerdo. En cualquier caso, instalará antivirus… y siempre se tendrá cuidado al abrir links extraños o instalar programas o archivos de fuentes no fiables, para evitar que le cuelen malware. Padres y el nuevo usuario instalarán apps rastreadoras de móvil y Tablet y que permitan gestionar y recuperar su contenido en caso de extravío; parches, tiritas o mero celo para tapar la webcam y así prevenir el uso ajeno de la webcam en ordenadores y portátiles…
4. ___________ se compromete ante sus padres desde un principio a usar el móvil cumpliendo siempre las normas legales y las normas del centro escolar (si lo permite), así como de cualquier otro recinto o entidad que las marque en su tiempo libre.
5. El nuevo usuario se compromete a también a cumplir desde el principio unas normas de uso responsable, inteligente y respetuoso/educado hacia los demás en casa. El nuevo usuario demostrará que es lo suficientemente mayor como para respetar el horario, espacios y momentos en los que se puede utilizar el nuevo aparato (posible acceso a él en la mesa o no, ruidos en espacios comunes, distracción con él en ocasiones especiales escolares o familiares, normas de educación y saber estar…).
6. El nuevo usuario asume que, hasta que no sea un poco más mayor, sus padres o mayores de confianza conocerán siempre los códigos de acceso y contraseñas de su nuevo gadget y de mail, páginas, juegos, fotos y vídeos, apps… para su posible supervisión en seguridad, privacidad e imagen adecuada y respetuosa del contenido y acciones que este realiza. Además, el nuevo usuario de gadgets y ordenadores los utilizará en espacios comunes o fácilmente accesibles a los adultos.
7. Los padres se comprometen a no leer o supervisar más que la estricta comprobación, respetar la intimidad del nuevo usuario con sus amigos REALES y entender que tiene su propio espacio para hablar de sus temas con sus contactos, siempre que se respeten las normas y a los demás.
8. El nuevo usuario y sus padres entenderán que este acompañamiento y control inicial se irá relajando según este vaya creciendo y mostrando su responsabilidad y prudencia en el buen uso de la tecnología e Internet. A cada edad le corresponde una seguridad
9. Las redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram…), como otras plataformas online, tienen marcadas una edad mínima (13 o 14) por algo: o esperas a tenerla… o deberías compartir ese perfil con alguno de tus padres…
10. En sus relaciones online (redes sociales, webs, foros, juegos en Red…), el nuevo usuario no agregarás a nadie que no conozcas en tu vida real… Desconfiará de todo lo que le cuenten y evitará facilitar datos personales a cualquiera.
11. En caso de tener problemas, dudas o ser acosado por cualquiera a través de Internet, el usuario se lo dirá a sus padres, para buscar una solución a la situación. Si fuera en el ámbito escolar, se hablará con los responsables docentes. Y si fuera una situación grave, los padres podrán consultarlo o denunciarlo ante la Policía.
12. El nuevo usuario del móvil se compromete a no tomar ni compartir ninguna foto íntima o que a sus familiares no le fuera a parecer apropiada… En caso de que le llegue alguna ofensiva o dañina para alguien, la borrará y exigirá que no se reenvíe.
13. El nuevo usuario dejará por las noches cargando el móvil, tablet y demás aparatos en una zona común de la casa y no se los llevará a la cama.
14. El nuevo usuario se compromete a no utilizar Internet o móvil para acosar, humillar, ofender o molestar a ningún compañero de clase, vecino o conocido. Y no será cómplice de esas acciones de ciberacoso, ni por reenviar ni con su silencio: pedirá a sus contactos ese mismo respeto para todos.
15. El nuevo usuario evitará compartir material ofensivo, contra la intimidad o inapropiado en los grupos de whatsapp: si es mayor para usarlo, también para respetar a la gente.
16. El nuevo usuario conocerá cómo funciona, qué riesgos y qué condiciones de uso tiene cada app, juego, programa y posibles costes añadidos, para evitar sorpresas”
17. El nuevo usuario ha leído detenidamente este manual de uso/acuerdo con los padres y entiende todas las responsabilidades que conlleva, no solo las ventajas. Al firmarlo, las asume y se compromete a cumplirlas.
18. El nuevo usuario atenderá SIEMPRE las llamadas de sus padres para saber que está bien.
19. El nuevo usuario será el que domine la tecnología Y NO AL REVÉS: evitará adicciones y la conexión permanente o adictiva a un chat, foro, juego… ¡Conéctate a la vida real!
20. La utilidad, respeto y uso inteligente, legal, responsable, seguro, privado y racional de la tecnología priorizarán cualquier decisión respecto al nuevo gadget ¡DISFRÚTALO!
Firmado:
El padre, la madre o ambos El/la nuevo/a usuario/a
Entre _____________ y sus padres por un buen uso del móvil, Tablet y ordenador
Esta es una propuesta del Grupo de Redes Sociales de la Policía Nacional para que padres de hijos menores de 13 años fijen con ellos por escrito unas normas de buen (seguro, privado, respetuoso) uso de su móvil, tablet, ordenador o dispositivo conectado a Internet, a pactar entre todos cuando se vaya a comprar o estrenar un nuevo gadget para el chico/a. ESTAS NORMAS, PACTADAS DE COMÚN ACUERDO, SE RELAJARÁN O CANCELARÁN CON MAYOR EDAD.
1. Los padres y el menor harán la compra conjuntamente, de forma racional, evitarán ser víctimas del fraude ni comprar posible material robado. Guardarán la garantía, factura del móvil o aparato electrónico a comprar y cualquier dato de interés (como el PUK o IMEI), así como los accesorios que incluya, por si luego hicieran falta.
2. ______________ empezará a usar el nuevo terminal con alguno de los padres y lo configurarán conjuntamente, además de hacer la instalación de apps y/o programas o juegos, tratando de tener las que se vayan a usar o pueden ser útiles, no más. Ambas partes conocerán qué utilidades y riesgos tienen cada una, para así evitar sorpresas.
3. Si el nuevo propietario del gadget es aún pequeño, se instalarán filtros parentales, de común acuerdo. En cualquier caso, instalará antivirus… y siempre se tendrá cuidado al abrir links extraños o instalar programas o archivos de fuentes no fiables, para evitar que le cuelen malware. Padres y el nuevo usuario instalarán apps rastreadoras de móvil y Tablet y que permitan gestionar y recuperar su contenido en caso de extravío; parches, tiritas o mero celo para tapar la webcam y así prevenir el uso ajeno de la webcam en ordenadores y portátiles…
4. ___________ se compromete ante sus padres desde un principio a usar el móvil cumpliendo siempre las normas legales y las normas del centro escolar (si lo permite), así como de cualquier otro recinto o entidad que las marque en su tiempo libre.
5. El nuevo usuario se compromete a también a cumplir desde el principio unas normas de uso responsable, inteligente y respetuoso/educado hacia los demás en casa. El nuevo usuario demostrará que es lo suficientemente mayor como para respetar el horario, espacios y momentos en los que se puede utilizar el nuevo aparato (posible acceso a él en la mesa o no, ruidos en espacios comunes, distracción con él en ocasiones especiales escolares o familiares, normas de educación y saber estar…).
6. El nuevo usuario asume que, hasta que no sea un poco más mayor, sus padres o mayores de confianza conocerán siempre los códigos de acceso y contraseñas de su nuevo gadget y de mail, páginas, juegos, fotos y vídeos, apps… para su posible supervisión en seguridad, privacidad e imagen adecuada y respetuosa del contenido y acciones que este realiza. Además, el nuevo usuario de gadgets y ordenadores los utilizará en espacios comunes o fácilmente accesibles a los adultos.
7. Los padres se comprometen a no leer o supervisar más que la estricta comprobación, respetar la intimidad del nuevo usuario con sus amigos REALES y entender que tiene su propio espacio para hablar de sus temas con sus contactos, siempre que se respeten las normas y a los demás.
8. El nuevo usuario y sus padres entenderán que este acompañamiento y control inicial se irá relajando según este vaya creciendo y mostrando su responsabilidad y prudencia en el buen uso de la tecnología e Internet. A cada edad le corresponde una seguridad
9. Las redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram…), como otras plataformas online, tienen marcadas una edad mínima (13 o 14) por algo: o esperas a tenerla… o deberías compartir ese perfil con alguno de tus padres…
10. En sus relaciones online (redes sociales, webs, foros, juegos en Red…), el nuevo usuario no agregarás a nadie que no conozcas en tu vida real… Desconfiará de todo lo que le cuenten y evitará facilitar datos personales a cualquiera.
11. En caso de tener problemas, dudas o ser acosado por cualquiera a través de Internet, el usuario se lo dirá a sus padres, para buscar una solución a la situación. Si fuera en el ámbito escolar, se hablará con los responsables docentes. Y si fuera una situación grave, los padres podrán consultarlo o denunciarlo ante la Policía.
12. El nuevo usuario del móvil se compromete a no tomar ni compartir ninguna foto íntima o que a sus familiares no le fuera a parecer apropiada… En caso de que le llegue alguna ofensiva o dañina para alguien, la borrará y exigirá que no se reenvíe.
13. El nuevo usuario dejará por las noches cargando el móvil, tablet y demás aparatos en una zona común de la casa y no se los llevará a la cama.
14. El nuevo usuario se compromete a no utilizar Internet o móvil para acosar, humillar, ofender o molestar a ningún compañero de clase, vecino o conocido. Y no será cómplice de esas acciones de ciberacoso, ni por reenviar ni con su silencio: pedirá a sus contactos ese mismo respeto para todos.
15. El nuevo usuario evitará compartir material ofensivo, contra la intimidad o inapropiado en los grupos de whatsapp: si es mayor para usarlo, también para respetar a la gente.
16. El nuevo usuario conocerá cómo funciona, qué riesgos y qué condiciones de uso tiene cada app, juego, programa y posibles costes añadidos, para evitar sorpresas”
17. El nuevo usuario ha leído detenidamente este manual de uso/acuerdo con los padres y entiende todas las responsabilidades que conlleva, no solo las ventajas. Al firmarlo, las asume y se compromete a cumplirlas.
18. El nuevo usuario atenderá SIEMPRE las llamadas de sus padres para saber que está bien.
19. El nuevo usuario será el que domine la tecnología Y NO AL REVÉS: evitará adicciones y la conexión permanente o adictiva a un chat, foro, juego… ¡Conéctate a la vida real!
20. La utilidad, respeto y uso inteligente, legal, responsable, seguro, privado y racional de la tecnología priorizarán cualquier decisión respecto al nuevo gadget ¡DISFRÚTALO!
Firmado:
El padre, la madre o ambos El/la nuevo/a usuario/a
jueves, 30 de marzo de 2017
TALLER DE PADRES: USO, ABUSO Y ADICCIÓN AL MÓVIL EN LA ADOLESCENCIA. 5/04/2017
TALLER DE PADRES: USO, ABUSO Y ADICCIÓN AL MÓVIL EN LA ADOLESCENCIA
(30/03/17)
El móvil es uno de los instrumentos más característicos de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el que ha manifestado un desarrollo más espectacular en los últimos años en lo que se refiere a innovaciones tecnológicas, uso e implantación social. Uno de los grupos en los que el incremento del móvil ha sido más significativo es en los adolescentes, de forma cada vez más temprana.
El móvil posee unos atributos que lo hacen altamente atractivo para los adolescentes; autonomía, ampliación y mantenimiento de las relaciones interpersonales, optimización de la comunicación con las amistades… Sin embargo son muchos los ámbitos que modifica negativamente; dimensión económica, cambio de valores sociales esenciales, o repercusiones físicas, psíquicas, familiares y sociales del adolescente.
El buen uso, abuso o adicción a los móviles son líneas muy finas y fáciles de saltar, que plantean numerosas dudas a los progenitores sobre cómo proteger y educar a sus hijos. Os mostraremos todos estos agentes modificadores de la conducta y sus estrategias preventivas.
Miércoles, 5 de Abril del 2107
A las 18:00 h. ¡Te esperamos!
El móvil posee unos atributos que lo hacen altamente atractivo para los adolescentes; autonomía, ampliación y mantenimiento de las relaciones interpersonales, optimización de la comunicación con las amistades… Sin embargo son muchos los ámbitos que modifica negativamente; dimensión económica, cambio de valores sociales esenciales, o repercusiones físicas, psíquicas, familiares y sociales del adolescente.
El buen uso, abuso o adicción a los móviles son líneas muy finas y fáciles de saltar, que plantean numerosas dudas a los progenitores sobre cómo proteger y educar a sus hijos. Os mostraremos todos estos agentes modificadores de la conducta y sus estrategias preventivas.
Miércoles, 5 de Abril del 2107
A las 18:00 h. ¡Te esperamos!
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